По праву памяти

2025 год Указом Президента Российской Федерации В. В. Путина объявлен Годом защитника Отечества. Это решение принято в год юбилея - 80-летия Победы в Великой Отечественной войне, самой страшной и кровопролитной войне прошлого столетия. В календаре знаменательных дат 27 января обозначено как День воинской славы России. Именно в этот день в 1944 году была полностью снята вражеская блокада  Ленинграда, которая длилась 900 дней.

К этой дате в Центральной библиотеке оформлена выставка-инсталляция "Город в стальном кольце", посвящённая 81-й годовщине полного снятия немецко-фашистской блокады Ленинграда.

На выставке представлена документальная литература, отображающая хронику блокадного города. Здесь же читатели найдут художественную литературу: сборник стихотворений " музы" блокадного Ленин-града  О. Берггольц, произведения Н. Чуковского "Балтийское небо", А. Адамовича, Д. Гранина "Блокадная книга", А. Драбкина "Я защищал Ленинград", В. Байкова "Память блокадного подростка"- все эти книги посвящены одной из самых трагических страниц в истории войны - блокаде города на Неве.

Один из разделов выставки посвящён нашим землякам - защитникам Ленинграда: Ю.П. Окуневу, А.И. Бурдееву, Ф.А. Кривовичеву, М.М. Редькину, Ф.М. Ашанину. Статьи и буклеты об украденном детстве повествуют о детях - жителях блокадного Ленинграда: Е.А. Осипове, Г.Н. Шороховой, М.А. Сидоровой.

В оформлении экспозиции были использованы элементы блокадного быта: блокадный хлеб, керосиновая лампа  и свеча, школьный портфель, бидон, с которым ходили за водой на набережную Невы, делая прорубь и набирая воду подчас под обстрелами, детские игрушки и многие другие вещи.

Около выставки для читателей проводятся тематические обзоры, экскурсы в историю, историко-патриотические уроки. Для пятиклассников СОШ №2 (классный руководитель Наталья Анатольевна Строкина) был проведён патриотический час "Блокадной памяти страницы". Школьники, затаив дыхание, слушали рассказ о блокадном хлебе, о беспримерном мужестве и стойкости защитников Ленинграда. Они были потрясены, увидев воочию, каким маленьким кусочком хлеба, весом всего лишь 125 грамм, приходилось довольствоваться жителям Ленинграда. Библиотекари обратили особое внимание на то, что блокадная ласточка, наряду с блокадным хлебом, является символом осаждённого города на Неве, вестником хороших новостей с фронта, тесной связи со своей страной.

27 января отмечалась ещё одна дата - Международный день памяти жертв Холокоста. Накануне этой даты сотрудники Центральной библиотеки Лариса Гоняева и Ирина Попова в рамках ежегодной "Недели памяти жертв Холокоста" провели для учащихся 7"Б" класса СОШ №8 (классный руководитель Людмила Александровна Коцевалова) вечер-реквием "Холокост - боль человечества". Мероприятие началось с вопроса: "Знаете ли вы, что такое Холокост?". На вопрос юные собеседники ответили не сразу. Им помог разобраться в теме рассказ библиотекарей о явлении Холокоста, о гибели людей в немецких концентрационных лагерях, о еврейском гетто в Варшаве. В ходе мероприятия показана тематическая презентация, наглядно демонстрирующая ужас, испытанный взрослыми и детьми в нацистских конц-лагерях Освенцим, Бабий Яр, Дахау и др.

С особым интересом школьники восприняли рассказ о ветеране Великой Отечественной войны Михаиле Наумовиче Зубине, который 17 января 1945 года принял участие в освобождении польского города Ченстохова и узников концлагеря, подготовленных к отправке в Треблинку для уничтожения в газовых камерах.

К мероприятию подготовлена выставка-инсталляция "По праву памяти", где представлена литература, повествующая о том, какую трагедию перенёс русский, еврейский, белорусский, польский и другие народы в годы Второй мировой войны. Дополняют выставку фрагмент колючей проволоки с вплетенными в неё гвоздиками, игрушки и предметы быта, отсылающие нас к 40-м годам прошлого века. На выставке отражены не только трагические страницы истории Холокоста, но и имена, и подвиги людей, участвующих в борьбе с фашизмом.

Завершился вечер-реквием  минутой молчания.

Проводимые мероприятия помогают сохранить память о страшных трагедиях Второй мировой войны, научить подрастающее поколение уважать право на жизнь всех людей, сделать так, чтобы катастрофы такого масштаба не повторялись.